لغة عربية - أول

0

تقدّم عروض C Point التفاعلية للغة العربية للصف الأول – الفصل الدراسي الأول تجربة صفية مصممة لمرحلة التأسيس، تساعد المعلم على تقديم التهيئة الصوتية والبصرية والع...

...
صور من المادة

0

تقدم C Point عروضًا تقديمية تفاعلية مخصصة لمعلم لغتي العربية للصف الأول – الفصل الدراسي الأول، لتدعم واحدة من أهم مراحل تأسيس الطالب لغويًا، وتحول محتوى الكتاب إلى تجربة صفية بصرية وتفاعلية منظمة تساعد المعلم على تقديم المهارات خطوة بخطوة.

يبدأ المنهج بمرحلة تهيئة متكاملة قبل تعلم الحروف، تشمل التهيئة الصوتية والبصرية والعضلية؛ فيتدرب الطالب على الاستماع والتمييز بين الأصوات، والتعرف إلى الصور والأشكال والاتجاهات والمواقع، والتعبير الشفهي، إلى جانب الاستعداد للكتابة من خلال الإمساك الصحيح بالقلم والجلوس المناسب وتتبع الخطوط والحركات. ثم ينتقل تدريجيًا إلى تعلم الحروف الهجائية، وأصواتها القصيرة، وأشكالها ومواضعها المختلفة في الكلمة، وصولًا إلى تركيب كلمات قصيرة وقراءتها وكتابتها.

وتساعد عروض C Point المعلم على تقديم هذا المسار في محتوى تفاعلي جاهز للعرض داخل الصف، بحيث يستطيع الانتقال بين المشاهدة والاستماع والنطق والتمييز والاختيار والتوصيل والكتابة والتقويم دون الحاجة إلى تصميم الأنشطة والشرائح من البداية. ويكتسب ذلك أهمية خاصة في الصف الأول، حيث يحتاج الطالب إلى تكرار المهارة وتمثيلها بصريًا وسمعيًا وحركيًا أكثر من مرة.

كما تمنح الطبيعة التفاعلية للعروض الطالب دورًا نشطًا؛ فيشاهد ويستمع وينطق ويميز ويختار ويركب ويقرأ ويكتب، بدل أن يظل متلقيًا للمعلومة. ويتيح هذا التنوع للمعلم متابعة استيعاب الطلاب بصورة مستمرة، ومعالجة صعوبات التمييز بين الحروف أو الأصوات أو أشكال الكتابة أثناء الحصة.

وبذلك تساعد C Point على تخفيف العبء التحضيري والتقني عن المعلم، مع توفير تجربة تعليمية منظمة تدعم بناء أساس لغوي أكثر ثباتًا منذ بداية المرحلة الابتدائية.

دروس تفاعلية
أنشطة تعليمية
اختبارات ومراجعات
فيديوهات تعليمية
دعم فني متخصص
تحديثات مستمرة
يعمل على جميع الأجهزة
وصول فوري إبدأ التعلم الآن
محتوى معتمد وفق المناهج الكويتية
دعم مباشر نساعدك في أي وقت
ضمان استرداد المال استرجاع كامل المبلغ

تدعم مرحلة التهيئة الصوتية والبصرية والعضلية من خلال أنشطة تعتمد على الاستماع والمشاهدة والتمييز والاتجاهات والتعبير والتدريب على استخدام القلم، مما يساعد المعلم على تهيئة الطالب تدريجيًا للقراءة والكتابة بدل الانتقال المباشر إلى الحروف.

تتيح للمعلم تقديم الحرف ضمن صور وأمثلة وأنشطة متنوعة، مع التركيز على صوته القصير وشكله ومواضعه المختلفة داخل الكلمة؛ فيتعامل الطالب مع الحرف بصريًا وسمعيًا وعمليًا بدل حفظ شكله فقط.

توفر محتوى جاهزًا ومنظمًا يقلل الحاجة إلى إعداد شرائح منفصلة للحروف والأصوات والصور والأنشطة والتدريبات، مما يتيح للمعلم استثمار وقت أكبر في متابعة الطلاب وتصحيح النطق والقراءة والكتابة.

يعتمد المنهج على التدرج من التعرف إلى الحرف وصوته وكتابته إلى تمييز مواضعه ثم تركيب حروف تمت دراستها لتكوين كلمات قصيرة ذات معنى، وتساعد العروض التفاعلية على إظهار هذا التدرج بصورة عملية ومتسلسلة.

توفر الأنشطة المتنوعة فرصًا متكررة للملاحظة والإجابة والنطق والاختيار والقراءة والكتابة، فيستطيع المعلم اكتشاف الطالب الذي يحتاج إلى دعم إضافي في التمييز السمعي أو البصري أو مهارات الكتابة، والتدخل أثناء الحصة بصورة أسرع وأكثر دقة.

التقييمات

يجب أن تكون مسجلاً في هذه الدورة لتستطيع التقييم

...
8.2 د.ك 10 د.ك لمدة 30 أيام 19.8 د.ك 30 د.ك الفصل الدراسي
... شراء الآن
  • مدرب

    instructor-image سي بوينت
  • الفئة

    لغة عربية
  • المرحلة الدراسية

    أول
  • الفصل (الترم)

    الفصل الأول
  • المجموعة الدراسية

    عام
  • المستوى

    مبتدئ
  • اللغة

    العربية
  • ...

    فترة الانتهاء

    30 يوم
مشاركة :